TRABAJO SOCIALES

¡Hola a todos/as de nuevo! 😃

Al igual que hemos hecho un trabajo para Naturales, también haremos uno para Ciencias Sociales. En el caso de esta asignatura, además de este trabajo, también haremos una prueba próximamente esta semana. Pero no os asustéis, no será difícil! 👍

Recordad que, por tanto, esta tarea tiene nota. Dicho esto, el trabajo consiste en lo siguiente:

Tendréis que elegir un oficio de cada sector: primario, secundario y terciario/servicios. Una vez que sepáis de qué tres trabajos lo vais a hacer, tendréis que escribir de ellos lo más relevante.
Lo podéis hacer como queráis: libreta, ordenador, o incluso, los más atrevidos, pueden hacer un vídeo haciendo como que desempeñáis ese trabajo y diciendo sus características principales.
Os dejo por aquí un par de ejemplos, los cuales ya NO podréis hacer. Son, vendedor (sector terciario/servicios) y agricultor (sector primario):

Pd: en mi caso, para tener la tarea completa me faltaría el oficio del sector secundario, ya que tenemos que elegir un trabajo de cada sector (tres oficios en total).

Espero que sigáis bien, mucho ánimo y fuerza. Un saludo! 😊

TAREA LENGUA: MARTES 31 DE MARZO

¡Buenos días chic@s! 😉 

¿Qué tal estáis? Espero que bien... ya tengo ganas de veros! 😃

Vamos a empezar con la tarea de Lengua, los ejercicios mandados ayer, al ser de opinión personal, no voy a poner las correcciones, vale con que lo hagáis bien y con sentido.

Para hoy tendremos que hacer:

De la página 129 del nuevo tema, el ejercicio 2 y la actividad "Palabras sobre plantas"

Para la actividad 2 debéis investigar y buscar la información necesaria. 💪

Un saludo campeonas/es! ✌

TRABAJO DE NATURALES

¡Muy buenas de nuevo! 😊

¿Qué tal estáis? ¿Seguimos con la tarea? ¡Vamos a ello! 💪

Respecto a Ciencias de la Naturaleza, como ya sabéis, ya hemos terminado el tema. Para evaluar esta unidad, os voy a pedir que me hagáis un trabajito, el cual debéis de mandarme todos/as, ya que equivale a una prueba, es decir: es en lo que me basaré (junto con otros aspectos) para poder calificaros.

El trabajo consiste en lo siguiente: como el tema 4 trata sobre los animales, me tendréis que hacer un trabajo relacionado con ello. Debéis de elegir un animal y explicarme sus características, es decir:

- Acuático/terrestre.
- Tipo de desplazamiento.
- Vertebrado/invertebrado.
- Mamífero/Ave/Reptil/Anfibio/Pez y qué tipo en concreto es.
- Tipo de alimentación (Carnívoro/Herbívoro/Omnívoro).
- Curiosidades y características concretas.
- Foto/Imagen/Dibujo.

Quiero que lo redactéis, es decir, no tenéis que copiar lo que acabo de poner ahí arriba, ni hacerlo en ese orden, pero sí tienen que aparecer todos esos datos en vuestro trabajo. Lo podréis hacer en el formato que queráis: folio, hoja de libreta, cartulina, ordenador, etc. Obviamente mientras más completo y mejor lo hagáis, mejor nota tendréis.
Podréis realizarlo durante esta semana, y una vez que lo hagáis, tenéis que mandarme una foto, como siempre, a mi correo: juanjo_reyes_6@hotmail.com

Recordad la importancia de hacer las tareas!

A trabajar chic@s! Mucha fuerza y hasta la próxima! 😃

TAREA LENGUA: LUNES 30 DE MARZO

¡Hola chicos/as! 😊

Espero que todas y todos estéis muy bien y que estéis trabajando en casa, ya va quedando menos para volver al cole. Ya sabéis de la importancia de hacer las tareas, seguro que os estáis portando muy bien! 💪


Toca empezar NUEVO TEMA DE LENGUA! Vamos con la UNIDAD 8 campeones/as!

Comenzaremos con la primera página (127) donde tendremos que observar la fotografía y, os pido, que comentéis esas preguntas junto con vuestras familias, igual que lo hacemos en clase, debatiendo, compartiendo opiniones, sacando conclusiones, etc. (Así tendréis un tema de conversación 😉)

Una vez que hagáis esto y hayáis respondido a todas las preguntas, pasaremos a la página 128, donde también tendremos que observar esa imagen. En este caso tendremos que hacer el "AHORA CONTESTA" en nuestra libreta, copiando las preguntas a boli en vuestra libreta y respondiéndolas a lápiz, como siempre.

Esto nos servirá para introducir este nuevo tema. Espero que trabajéis, ya que las tareas que estoy mandando serán imprescindibles para poder ir evaluando.

Mucho ánimo a todos y todas. Seguid en casa, que esto pasará. Un abrazo. 😃

TAREA RELIGIÓN

¡Buenos días a todos y todas! 😊

¿Que tal estáis? Espero que sigáis bien y que afrontéis esta nueva semana con muchas ganas y energía!

Vamos a empezar con la tarea de Religión. Tendremos que hacer lo siguiente:

- Ejercicio 1 de la página 45.

- Buscar imágenes de otras obras de arte donde Jesús aparezca con los brazos abiertos.

- Actividad "Hemos aprendido" de la página 46.

Os dejo con las imágenes de las dos páginas para aquel/aquella que no tenga el libro de texto.

Un saludo y... ¡A TRABAJAR! 😄

LENGUA: ORTOGRAFÍA. IMPORTANTE ENVIAR.

¡Buenos días de nuevo! 😃

Cómo ya sabéis, nos falta la última parte de la prueba de Lengua, con la que ya terminamos el tema 7.
En este caso nos toca la ORTOGRAFÍA, donde en esta unidad hemos estudiado los DIMINUTIVOS y las palabras terminadas en -AY, -EY, OY y -UY.
La podéis hacer como las demás pruebas, bien en una hoja de libreta o bien imprimiendo la ficha y haciéndolo en la misma. Después, le hacéis una foto y la mandáis a mi correo (juanjo_reyes_6@hotmail.com).

RECORDAD: ES IMPORTANTE QUE RECIBA LAS 4 PARTES DE LA PRUEBA!

Ánimo y mucha suerte! 💪 🍀

TAREA SOCIALES: VIERNES 27 DE MARZO

¡Hola a tod@s! 😊

¿Qué tal estáis? Espero que sigáis bien, tengo muchas ganas de veros! 😃

Para comenzar con la tarea de hoy empezaremos por Sociales. Tenemos que hacer de la página 80 el ejercicio "Observa y descubre". Esta página trata sobre el transporte y sus distintos tipos, los cuales se diferencian según los medios y las infraestructuras. Tenéis un cuadro donde viene muy bien explicado.

Además, de la página 81 haremos el siguiente ejercicio, el cuál debéis copiar el enunciado en vuestra libreta y resolverlo. Trata sobre el turismo, donde se diferencian distintos tipos según la actividad o acción que se vaya a llevar a cabo.

1. Indica a qué tipo de turismo se refieren las siguientes actividades:

- Ir a ver los carnavales de Cádiz al teatro Falla.

- Ir a Sierra Nevada a hacer esquí.

- Hacer el caminito del rey.

- Ir a ver las calas del cabo de gata.

- Ir a la mezquita de Córdoba.

- Ir a La Alpujata a hacer senderismo.

- Dar un paseo en barco por la costa.

Muchas gracias por vuestro trabajo! Vosotros podéis campeones/as! Un saludo 😉

CORRECCIÓN SOCIALES: Pág. 79

¡Buenos días chicos/as! 😉

Espero que todos y todas sigáis bien y tengáis ganas de volver al cole. Ya queda menos! 💪

Para empezar el día de hoy, os dejo por aquí las actividades de Ciencias Sociales de la página 79 corregidas para que le echéis un vistazo y tengáis bien vuestra tarea.

Ya sabéis la importancia de corregir, así que...al lío! 😊

Un abrazo a tod@s! 😃

TAREA SOCIALES: JUEVES 26 DE MARZO

¡Hola a todos y todas chic@s! 😃

En esta semana haremos hincapié en la asignatura de Ciencias Sociales, de esta forma nos emparejaremos con Naturales para llevar las dos ramas de Ciencias de forma coordinada. No obstante, no os olvidéis de Naturales y repasad el tema, mirad las actividades que hemos hecho y estudiad el contenido.

Dicho esto, vamos a continuar con SOCIALES. Tendremos que hacer una lectura comprensiva de las páginas 78 y 79 "Compramos y vendemos". En estas páginas se explica lo que es un comercio; se ponen distintos ejemplos de producción y comercialización de productos; se diferencian los comerciantes mayoristas de los minoristas; y se define el comercio electrónico. 

Una vez que habéis comprendido el contenido, tendremos que hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 79.

Vamos al lío! Vosotros/as podéis! 💪

Mucho ánimo y un abrazo para tod@s 😊

LENGUA: GRAMÁTICA. IMPORTANTE ENVIAR

¡Muy buenas chicos/as! 😊

¿Cómo están mis alumnas/os? Espero que sigáis bien, seguro que pronto nos estamos viendo en el cole! 😄

Para el día de hoy vamos a realizar la tercera parte de la prueba de Lengua. Ya hicimos la expresión escrita con la redacción "Describir una localidad", también la comprensión lectora mandada ayer, y en el caso de hoy vamos a realizar la parte de GRAMÁTICA.

Como ya os dije, debéis hacer la prueba vosotr@s sol@s y cuando la tengáis hecha me mandáis una foto a mi correo: juanjo_reyes_6@hotmail.com.

Ya sabéis que no tenéis que copiar los enunciados. Además, podéis hacerlo tanto en una hoja de libreta, como imprimiendo la ficha que os voy a adjuntar. Hacedlo como más cómodo os resulte.

Los/las que todavía no me hayan enviado alguna parte de la prueba, todavía estáis a tiempo! Solo como consejo intentad que no se os acumule el trabajo ni las partes a realizar.

Lo estáis haciendo genial! 💪

Mucho ánimo y mucha suerte! 🍀

CORRECCIÓN SOCIALES: Pág. 77

¡Buenos días a todos/as! 😃

Vamos a empezar el día con energía chic@s! 💪

Comienzo dejando por aquí las soluciones de las actividades de Ciencias Sociales. Recordad corregirlas para tener claro las respuestas correctas y poder ir repasando el tema.

Aprovecho para deciros que esta semana avanzaremos más en esta asignatura para igualarnos con Naturales. Mientras tanto, debéis ir estudiando Naturales para la posible próxima prueba.

A TRABAJAR CAMPEONES/AS! 

UN SALUDO! 😃

TAREA EDUCACIÓN FÍSICA

Buenas tardes a tod@s! 😃

Espero que todas y todos estéis bien, ya va quedando menos para vernos! 

La tarea de Educación Física para esta semana será la realización de una ficha relacionada con la unidad didáctica que ya vamos a terminar: EL BALONCESTO. Por tanto, con dicha tarea y la parte práctica realizada antes de esta situación, se obtendrá la nota de esta unidad didáctica.

Os dejo a continuación la ficha que deben realizar, la cual deberán adjuntar con la anterior a modo de portfolio, que, en principio, se entregará cuando estemos de vuelta. La podréis ver desde aquí o también tenéis la opción de descargarla. De todas formas, también se podrían hacer las preguntas en un folio aparte, sin necesidad de que sea esta misma ficha la que rellenen.

Tenéis hasta la semana que viene para hacer la tarea, así que no os agobiéis! Muchas gracias por vuestro esfuerzo y colaboración.

Mucho ánimo y un cordial saludo!

Pd: sigo esperando más vídeos del #toqueschallenge, el montaje está quedando muy chulo!

Un abrazo! 😊




Descargar documento

TAREA RELIGIÓN

Buenas de nuevo! 😄

Os dejo por aquí la tarea de Religión, la cual no he podido subir antes. No os preocupéis, ya que tenéis estos días de la semana para poder hacerla.

- Lectura página 42. Ejercicios 1 y 2 de la página 43.

- Lectura página 43 "La aceptación de uno mismo". Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 43.

Muchas gracias por vuestro esfuerzo, un cordial saludo y mucho ánimo.

A seguir trabajando, ya queda menos!: 💪

TAREA SOCIALES: MIÉRCOLES 25 DE MARZO

¡Hola chicas y chicos! 😄

Vamos con la tarea de Sociales, debemos darle caña a esta asignatura! 💪

Tenemos que hacer una lectura comprensiva de las páginas 76 y 77: "TRABAJAMOS EN LOS SERVICIOS"
Una vez que comprendemos estas dos páginas, las cuales se refieren al sector terciario, debemos hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 77. No os agobiéis, son cortitas!

Para que comprendáis mejor esta parte, os adjunto un enlace a un vídeo:

SECTOR TERCIARIO

A TRABAJAR! MUCHO ÁNIMO Y FUERZA A TOD@S! 💪😊

TAREA LENGUA: COMPRENSIÓN LECTORA. IMPORTANTE ENVIAR

¡Buenos días a todos/as! 😃

¿Que tal estáis? Espero que bien. Como ya sabéis, la unidad de Lengua se ha terminado. Por tanto, vamos a realizar la prueba de la siguiente forma:

- Cada día pondré una parte de la prueba:

1º EXPRESIÓN ESCRITA: Esta parte de la prueba será evaluada en base a la redacción mandada para el fin de semana pasado ("Describir una localidad"), la cual me faltan bastantes y que espero que me lleguen durante estos días (estando ya fuera de plazo). Es importante, ya que cómo estoy diciendo, forma parte de la nota de la asignatura y lo necesito para evaluar.

2º COMPRENSIÓN LECTORA: Esta parte es la que haremos hoy miércoles.

3º GRAMÁTICA: Será realizada mañana jueves. Con el siguiente contenido del tema: Palabras terminadas en -y, el número de los sustantivos y las formas del singular y el plural.

4º ORTOGRAFÍA: Se realizará el viernes. Siendo las palabras terminadas en -y el principal concepto a tener en cuenta, sin olvidar todos los conceptos ortográficos en general.

- Debéis hacer las pruebas en hoja de libreta, con letra clara y legible y mandar una foto a mi correo: juanjo_reyes_6@hotmail.com

- La prueba debe ser hecha y mandada durante el mismo día que se manda o, a muy tardar, en la mañana del día siguiente, antes de yo subir la siguiente prueba. Es importante que en el asunto del correo, o en la misma prueba venga el nombre del alumno/a para poder identificar la tarea.

- Debéis poner el número de la actividad y la respuesta. NO HAY QUE COPIAR LOS ENUNCIADOS DE LAS PREGUNTAS.

- Para que sea lo más real posible, por favor, hadlo solos/as. ¡MUCHAS GRACIAS!

Dicho esto, os dejo con la segunda parte: COMPRENSIÓN LECTORA:





MUCHO ÁNIMO Y MUCHA SUERTE! 🍀

CORRECCIÓN LENGUA: Pág. 126

¡Buenos días! 👋

Vamos a empezar con las actividades corregidas de la página 126 de Lengua. Mirad todos los ejercicios y tened en cuenta sus correcciones para que estén bien y poder utilizarlos como repaso de la unidad, que os recuerdo que YA DEBÉIS IR ESTUDIANDO EL TEMA!💪

Os dejo con una foto de las soluciones:

Un saludo a todos/as! 😃

TAREA LENGUA: MARTES 24 DE MARZO

¡Muy buenas a todas y todos! 😊

Vamos a empezar con la tarea de hoy, una vez que corrijáis los ejercicios anteriores, podéis empezar con las nuevas actividades! 💪

Tendremos que hacer lo siguiente: en este caso para la asignatura de Lengua, debemos hacer, de la página 126, los ejercicios que nos quedan: 7, 8, 9, 10 y 11.

Chicos y chicas, ya estamos finalizando el tema, así que os pido que hagáis un repaso de todo lo que hemos visto en esta unidad, ya que, de alguna forma, intentaremos realizar algún tipo de ficha/prueba para valorar vuestros conocimientos.

¡A trabajar y a repasar campeones/as!

Espero que todos sigáis bien, un saludo! 😃

CORRECIÓN NATURALES: Pág.74

¡Hola a tod@s! 😃

Buenos días, por aquí os dejo las actividades que mandé ayer de Ciencias de la Naturaleza corregidas.
Echadle un vistazo para ver las soluciones.

Muchas gracias y a tope! 💪

Un cordial saludo! 😊

CORRECCIÓN LENGUA: Pág.126

¡Buenos días chicos y chicas! 😄

¿Qué tal estáis hoy? Espero que con mucha energía para continuar con la semana. Por aquí os dejo las soluciones de las actividades de Lengua de la página 126 que mandé ayer.

Recordad la importancia de corregir los ejercicios, ya que debéis saber las soluciones correctas para aprender lo necesario.

Así que mucho ánimo y ¡a corregir! 💪

#Toqueschallenge

¡Hola a todas y todos! 😊

¿Qué tal estáis? Espero que estéis pasando la cuarentena de la mejor forma posible y que estéis todos y todas muy bien. 😃

Aprovecho esta entrada para volver a animar al alumnado a participar en el reto #10toqueschallenge. Ya he recibido algunos vídeos, tanto de alumnos como de alumnas, y me ha hecho muchísima ilusión verlos. Los vídeos son muy divertidos y por tanto un montaje con todos ellos puede quedar muy pero que muy guay. Os pido que os animéis a seguir mandándome vuestros retos. Recuerda, si no puedes con el pie, hazlo con la mano o hazlo como puedas!
Le doy las gracias a esas familias que me han mandado el vídeo y os pido que me echéis una mano en animar a los compañeros y compañeras de clase! 😁

Nos vemos en la siguiente entrada, en la cual mandaré alguna tarea para esta semana.

Dicho esto, os mando un saludo y que tengáis un buen día! 😉

TAREA NATURALES: LUNES 23 DE MARZO

¡Buenas de nuevo campeones/as!

También empezamos nueva semana en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, donde debemos seguir adelante con el tema 💪

Una vez que corrijáis el ejercicio del fin de semana, tendremos que hacer lo siguiente: de la página 74 los ejercicios 1, 2 y 3.

Mucho ánimo y a trabajar chic@s!

CORRECCIÓN NATURALES: Pág. 73

¡Muy buenas alumnos y alumnas! 😊

¿Qué tal estáis? Espero que bien, ya queda menos para que pase todo esto. 

¿Os acordáis del ejercicio de Ciencias de la Naturaleza que teníais que hacer este fin de semana? Pues por aquí os dejo las soluciones. A ver si habéis acertado que animal es cada uno. Si no, acordaos de corregir las actividades!

La solución es la siguiente:

Un saludo y que vaya todo bien! 😉

TAREA LENGUA: LUNES 23 DE MARZO

¡Hola a tod@s chicos y chicas! 😃

He tenido problemas con mi ordenador y de ahí a tardar un poco en pronunciarme esta mañana, pero... ¡ya estoy aquí!

Para afrontar esta nueva semana en la que espero y deseo que estéis todos y todas muy bien, vamos a empezar con la tarea de Lengua:

Tendremos que hacer, de la página 126 los ejercicios del 1 al 6, es decir: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Veréis que son muy fáciles y que, echándole un vistazo al tema, podréis hacerlos perfectamente y así repasar el contenido. Debéis ir echándole un vistazo a la unidad para ir recordando todo lo que hemos visto.
Recordad seguir todas las pautas que sabemos: poner la fecha, copiar enunciados a boli azul, escribir con buena letra, estar atentos a las faltas de ortografía, etc.

Dicho esto podéis empezar a trabajar. Ya va quedando menos chic@s, os echo de menos a todas y a todos y espero que a la vuelta todo siga con normalidad.

Un saludo y mucho ánimo!

TAREA NATURALES: FIN DE SEMANA

¡Hola de nuevo alumnas y alumnos! 😊

En este caso...vamos con la tarea de CIENCIAS DE LA NATURALEZA. Tranquilos, es muy poca cosa e incluso es más bien un juego que un ejercicio escrito. 

Vamos a realizar la actividad 1 de la página 73. Se trata de identificar qué animal es el de cada fotografía siguiendo las claves que nos dan en el recuadro. Cómo ya os expliqué en clase, debéis ir siguiendo las pistas hasta que la descripción coincida con el nombre del animal, el cual aparece en negrita. 🐏
Es decir, debéis escoger un animal para intentar adivinar su nombre. Posteriormente, leéis la primera clave, y si el animal que pretendéis identificar corresponde con esa descripción, ya sabéis que es ese, porque es el único que lo cumple. Si no cumple con esas características, tenéis que seguir con las pistas porque puede ser cualquier otro. Así hasta que vayáis descartando opciones y os quedéis con la correcta. 🐐

Al fin y al cabo el ejercicio pretende que seas capaz de identificar qué animal es cada uno.
Tenéis el fin de semana entero para hacerlo, aunque creo que no os resultará difícil, ¡vosotros podéis!

¡Ánimo y buen fin de semana a tod@s! 💪

TAREA LENGUA: FIN DE SEMANA

¡Buenos días chicos y chicas! 😃

Espero que sigáis bien y con ganas de trabajar, ya estamos acabando con esta semana y seguro que pronto nos veremos en el cole.

Para este fin de semana tendremos que hacer la tarea de la página 125 del libro de LENGUA: "Describir una localidad"
Como ya hemos hecho en otras ocasiones con este tipo de tarea, las actividades debéis realizarlas en sucio, excepto la NÚMERO 4, la cual sí debéis hacer a limpio en un folio para entregarla en clase, de forma que prestéis mucha atención a las faltas de ortografía, escribáis con buena letra, hagáis una buena presentación, etc. Una vez realizada la actividad, pido que me mandéis una foto al siguiente correo: juanjo_reyes_6@hotmail.com

Además, la tarea pide realizar un dibujo o añadir una foto de la localidad que estáis describiendo. Si se tratase de una foto, también podéis enviarla como documento adjunto en el mismo correo.

No es necesario que os hagáis un correo propio, las fotos pueden ser enviadas desde cualquier correo: de un familiar, de un amigo, etc. Lo que sí necesitaría es que en el asunto del correo escribáis vuestro nombre completo para saber de quién es esa tarea. De paso si queréis  contarme un poco cómo estáis estaría encantado de leeros.

Podéis dejar un comentario en esta entrada con cualquier duda sobre la tarea. Esta actividad es para todo el fin de semana, por tanto, tenéis hasta el domingo para entregarla.

Mucho ánimo y que tengas un buen finde. 😎

#TOQUESCHALLENGE

¡Hola a todos chic@s!

Espero que llevéis bien estos días en casa y que lo estéis pasando de la forma más amena posible. Para trabajar algo relacionado con la asignatura de Educación Física, y que se está haciendo viral estos días, os voy a proponer un reto/challenge que quizás ya conozcáis o hayáis visto.

Se trata del #10TOQUESCHALLENGE: consiste en grabar un vídeo en el que salgamos dándole 10 toques con el pie a un rollo de papel higiénico, intentando que no caiga al suelo. Este reto ha sido realizado por numerosos artistas, famosos, deportistas y obviamente sin discriminaciones de género, puesto que a cualquier persona le gusta dar unos toquecitos como entretenimiento. 😝
La idea es hacerlo como podáis, no tenéis por qué llegar a dar 10 toques, ni tiene que ser estrictamente con el pie.

Con esta actividad demostramos que, de alguna forma, podemos hacer algo de deporte durante esta cuarentena, apoyando la iniciativa social "Yo me quedo en casa", la cual es muy importante durante estos días y que espero que estéis cumpliendo a rajatabla.

La idea es que hagáis el video y me lo mandéis al siguiente correo: juanjo_reyes_6@hotmail.com.
Se trata de una actividad VOLUNTARIA, de forma que quién participe mandándome el vídeo, a su vez, me está AUTORIZANDO su uso con fines educativos, ya que la idea es hacer un montaje de todos los vídeos que me lleguen.
Pienso que puede ser una tarea que os puede llamar mucho la atención, ya que se escapa de lo tradicional y además estaremos participando en un movimiento a nivel mundial, del cual podremos tener un gracioso y bonito recopilatorio como recuerdo.

Os dejo mi vídeo y participación y un enlace de youtube, el cual os puede servir como ejemplo. Pincha aquí: #toqueschallenge y lo podrás ver, ¡tú también puedes hacerlo! 💪

OS ANIMO A TOD@S A PARTICIPAR, ¡SERÁ MUY DIVERTIDO! 😊

TAREA RELIGIÓN: JUEVES 19 DE MARZO

¡Buenos días campeones y campeonas! 💪

En este caso, voy a subir también por aquí la tarea de RELIGIÓN. Aunque ya la mandé por iPasen, la pongo en el blog para adjuntar una foto del libro para aquellos que no lo tienen en casa.

- Lectura: El ciego Bartimeo (página 40) y ejercicios 1 y 2 de la página 41.

- Lectura: Los milagros (página 41) y ejercicios 1 y 2 de la página 41.



Un saludo y mucha fuerza en esta cuarentena.

¡Ya nos queda menos! 😃

TAREA LENGUA: JUEVES 19 DE MARZO

¡Hola a tod@s chicas/os! 😃

Vamos con el trabajo de hoy, tenemos tarea de Lengua. En este caso dejamos a un lado el libro de texto y vamos a pasar al cuadernillo. Tenemos que hacer la TAREA 22 "EXTRAER INFORMACIÓN DE UN TEXTO". En ella debemos leer las dos lecturas y hacer las actividades 1 y 2 en nuestra libreta.
Cómo podréis apreciar, estoy mandando cada día una tarea bastante asequible y no muy extensa, para que no os agobiéis y os sirva tanto como para aprender, como para distraeros en casa. Espero que vosotr@s también os estéis portando bien y llevéis las tareas al día. Confío en vosotros.



¡Hasta la próxima!

CORRECIÓN SOCIALES: Pág. 75

¡Buenos días con alegría!

¿Cómo están mis alumn@s? Espero que muy bien y que estéis haciendo todas las tareas en casa, así seguro que no os aburriréis. Ya va quedando menos para volver a vernos tod@s en el cole.

Empezamos con las respuestas a los ejercicios de Ciencias Sociales de la página 75, los cuales fueron mandados ayer. Si por lo que sea todavía no los has hecho, hazlos antes de mirar estas soluciones:

Recordad la importancia de corregir los ejercicios, y que se trata de una tarea evaluable y a tener en cuenta a la hora de valorar la libreta.

¡A por todas chic@s!

TAREA LENGUA: MIÉRCOLES 18 DE MARZO

¡Muy buenas chic@s!

¿Cómo van esos días en casa? Espero que muy bien. 

En el caso de LENGUA sólo tendréis que hacer una tarea, y es la siguiente:

Tenéis que hacer una redacción sobre cómo lleváis esta cuarentena, es decir, estos días en casa. En dicha redacción podéis hablar de los siguientes puntos: a qué hora hacéis la tarea, cúal es vuestra rutina, qué soléis hacer para entreteneros, con qué familiares estáis pasando estos días, y TODO lo que se os ocurra. Debéis completar, como mínimo, una cara de folio o de hoja de libreta, con buena letra y respetando las faltas de ortografía.

Además, os propongo un reto:
La redacción debe acabar con la frase: "YO ME QUEDO EN CASA" y también podréis adornarla con un dibujo, o incluso que dicha frase sea escrita con colores, rotuladores, etc.

Es tiempo de escribir un poco sobre lo que, en un futuro, contaremos a nuestros familiares, amigos y conocidos, presumiendo de que, entre todos... ¡salimos de esta! 😄

SOCIALES: VIDEOS DE REFUERZO

¿Que tal estáis? Buenos días a todos y todas 😊

Cómo ya sabéis, hemos empezado hace poco el nuevo tema de Ciencias Sociales, el cual trata sobre los trabajos de las personas. 

A modo de repaso de lo que ya llevamos visto, y con el objetivo de que vayáis recodando todo de una forma más dinámica y entretenida, os dejo por aquí unos enlaces que te llevan a dos vídeos que explican muy bien dos puntos importantes que hemos dado por ahora en esta unidad:

El sector primario

El sector secundario

Además se trata de una página web muy interesante donde hay muchos vídeos educativos que podréis ver, pero en concreto, nos interesan mucho estos dos, ya que se encuentran relacionados con el tema que estamos viendo.

Por favor, echadle un vistazo con vuestras familias y así vais recordando e interiorizando todo. ¡Vosotros podéis!
Ánimo y saludos bloggeros 😜

TAREA SOCIALES: MIÉRCOLES 18 DE MARZO

¡Hola a todos y todas!

¡Vamos con la tarea de Sociales chic@s! Mucho ánimo y a por todas. 

En este caso tenéis que hacer una lectura de la página 74 y de la página 75. Intentad leerla y comprenderla, es decir, comprensión lectora. Una vez hagáis esto, si tenéis alguna duda, preguntad a vuestras familias o incluso usad las nuevas tecnologías para aprender a la perfección lo que habéis leído.
Una vez lo hayáis comprendido, tenéis que hacer los EJERCICIOS 1 Y 2 de la PAG. 75:

Mañana tendréis la corrección como cada día. 

¡Un cordial saludo y espero veros pronto!

CORRECCIÓN SOCIALES: Pág.73

¡Buenos días a todas/os!

¡Seguro que hoy os habéis levantado con energía y ganas para seguir trabajar y seguir adelante! 

Espero que os estéis portando muy bien en casa y vayáis cumpliendo con las tareas. Es vuestra responsabilidad y seguro que lo estáis haciendo muy bien. ¡Confío en vosotr@s!

Por aquí os dejo los ejercicios corregidos de la página 73 para que comparéis vuestras respuestas:

Ánimo y... ¡A TRABAJAR! 💪

TAREA DE MÚSICA

¡Buenas tardes alumnos/as!

El maestro de Música Juan Santos también ha querido ayudaros con esta cuarentena en casa y para combatir el aburrimiento  tenemos tarea de esta asignatura. ¡Que suerte!

Al tratarse de un Documento Word, no puedo adjuntarlo al blog, ya que cuando lo intento, todas las imágenes se descolocan y me es imposible. Por tanto, no preocuparos, lo he mandado por iPasen a todas vuestras familias. Se que la aplicación no funciona correctamente estos días, pero solo necesitamos que alguien del grupo consiga descargarse el documento y ya podréis pasároslo vía Whatsapp.

¡Un saludo guerrer@s!

TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: MARTES 17 DE MARZO

¡Buenos días chicos y chicas!

¡Espero que estéis con ganas y energía para seguir trabajando! 💪

Como maestro de Educación Física que soy, siempre os he dicho que esta asignatura es como otra cualquiera, y no va a ser menos para trabajarla desde casa. Además, es un área que está muy relacionada con los hábitos saludables, cosa que durante estos días debemos tener muy en cuenta.

Os iré haciendo por aquí algunas preguntas en relación con la asignatura, ya sea con lo que estamos dando ahora "UDI 5: EL BALONCESTO", o sobre cualquier tema que tenga que ver con la Educación Física.

Estos trabajos tendréis que recogerlos en un portfolio (carpeta, forrito, etc.) donde iréis adjuntando las tareas realizadas en cada hoja, ya sea de libreta o de folio.

La primera tarea que debéis hacer es contestar a las siguientes preguntas:

- ¿Por qué crees que es importante lavarse las manos para parar este famoso virus? ¿Lo estás haciendo?

- ¿De qué forma debemos toser? ¿Por qué?

- ¿Crees que es importante la alimentación a la hora de no ser contagiados? ¿Y el deporte?

Con estas preguntas estamos trabajando el hábito de higiene y alimenticio. Debéis contestar de forma elaborada y argumentada, explicando los "por qués" y usando ejemplos.

¡A trabajar chicos/as!

TAREA LENGUA: MARTES 17 DE MARZO

¡Muy buenos días chic@s y familias! 

¿Qué tal estáis? Espero que muy bien y que me estéis echando tanto de menos como yo a ustedes. 😝
¿Vamos con la tarea de hoy? ¡Adelante! Ya veréis que es muy poquita cosa:

Tenéis que hacer, con ayuda de algún familiar, el dictado que nos queda del ejercicio 7 de la página 121 llamado "Una sonora propuesta".

Alguien de vuestra familia os tendrá que hacer el dictado y tendréis que tener muy encuenta las reglas ortográficas vistas en este tema: "Las palabras terminandas en -y". Obviamente debéis cuidar TODA la ortografía, además de hacerlo con muy buena letra y siguiendo las pautas que hemos trabajado durante el curso: poner la fecha a boli azul, título del dictado y contenido a lápiz.

Una vez hayáis terminado el dictado, debéis corregirlo y podéis hacerlo de dos formas: lo podéis corregir vosotros mismos o con la ayuda de la persona que os lo ha dictado. Además, debéis contar las faltas y poneros la nota que hayáis sacado, teniendo en cuenta que cada dos fallos se resta 0.25.

Espero que seáis honestos y no hagáis trampas, ya que en vez de engañarme a mí, lo estaréis haciendo a vosotros mismos, puesto que no aprenderéis y ese es el principal objetivo.

Dicho esto... ¡A TRABAJAR CAMPEONES/AS!

CORRECCIONES NATURALES: Pág. 72.

Buenos días chic@s!

Seguimos con las correcciones: en el caso de Ciencias de la Naturaleza, tenemos por corregir los ejercicios mandados ayer de la página 72. ¡Seguro que han sido muy fáciles!

Se tratan de dos ejercicios que no tienen una respuesta única, es decir, se puede hacer de muchas formas.

- Respecto al ejercicio uno, lo que no os puede faltar es que tengáis una lista con los distintos animales que aparecen en la lectura, teniendo en cuenta las características de cada uno y hablando un poco sobre ellos en base a lo que habéis leído en la lectura, lo que sabéis y la información extra que queráis obtener
- El segundo ejercicio, al no poder hacerlo en grupo, espero que lo hayáis comentado con vuestras familias, aprovechando estos días de reunión en casa. Es muy interesante que habléis sobre la importancia de los animales, su identificación y cuáles son los que más os interesan. De esta forma podéis compartir gustos, opiniones y pasar un buen rato. Si no lo habéis hecho... ¡Todavía estáis a tiempo!

CORRECCIÓN LENGUA: Pag. 122, 123 y 124

Buenos días a tod@s!!

¿Cómo lleváis estos días en casa? Seguramente que muy bien, además, ¡así tenemos tiempo de sobra para aprender muchas cositas!

Aquí os dejo las correcciones de las actividades de Lengua de las páginas 122, 123 y 124. Cómo ya sabéis, después de mandaros la tarea de un día, podréis ver aquí las soluciones durante la tarde de ese mismo día o a la mañana del día siguiente.
Algunas respuestas veréis que tienen la siguiente abreviación: "R.L." esto significa que el ejercicio puede ser respondido de distintas formas porque se trata de opiniones, reflexiones, etc. También os podréis encontrar con la abreviación "R.M." la cual se refiere a que la actividad puede tener varias respuestas correctas. Por último, en las soluciones donde no hay ninguna abreviación, quiere decir que son de respuesta única, es decir, lo que ponga es lo correcto.
Tras estas aclaraciones recordad que podéis corregir las actividades vosotros mismos o con ayuda de vuestras familias, pero es imprescindible que lo hagáis, si no sabéis vuestros errores... ¡No aprenderéis!

Mucho ánimo y...¡A por todas chicas/os!

Páginas 122 y 123:

Página 124:

Presentación del blog "Aprendamos desde casa"

Buenos días chicos y chicas, espero que estéis bien. Cómo tenemos que estar unas semanitas en casa, iremos comunicándonos por aquí, de forma que iré subiendo a este blog las tareas que tenéis que hacer de cada asignatura con ayuda de vuestras familias. Así que... ¡Vamos con energía! Un saludo a todos y recordad... ¡Quedaos en casa! 😃