TAREA EDUCACIÓN FÍSICA: LUNES 1 DE JUNIO

¡Muy buenos días a tod@s! 😃

Vamos con una nueva semana, espero que estés muy bien. Os echo de mucho de menos! 😊

Hoy vamos a trabajar una tarea relacionada con la LATERALIDAD, es decir, DERECHA E IZQUIERDA. Para ello vamos a realizar una ficha interactiva muy facilita.

Sólo tenéis que hacer la ficha y cuando la terminéis, completáis vuestros datos (nombre, asignatura y curso) y con solo eso, ya me llegan vuestras respuestas! 😉

Aquí tenéis el enlace: FICHA INTERACTIVA: LATERALIDAD

Un abrazo! 😃

TAREA LENGUA: LUNES 1 DE JUNIO

¡Buenos días a tod@s! 😃

Vamos allá con la tarea de Lengua, que toca... empezar nuevo tema!!! 😉

Comenzamos con el tema 10, y vamos a empezar con la portada de la Unidad, página 161. Le vamos a echar un vistazo a la foto y vamos a hacer las preguntas de esta página y también de la página siguiente, pero de forma ORAL.

Lo que sí vamos a hacer en nuestra libreta es una portada del tema 10.

Ya sabéis, hacéis las preguntas oralmente con ayuda de algún familiar si lo necesitáis y portada en el cuaderno de la Unidad 10.

Esto sería todo por hoy! Un saludo! 😃

TAREA NATURALES: 1 DE JUNIO

¡Buenos días chic@s! 😃

¿Qué tal estáis? Espero que todo siga bien, que seguro que sí 😊

Como ya sabéis, ya hemos terminado con la asignatura de Sociales y ahora vamos a pasar con la otra materia de ciencias: NATURALES. 👍

1) Para empezar, vamos a ver un vídeo que trata el tema principal de esta unidad: LA ENERGÍA. 💪

Para ver el vídeo, pincha en el siguiente enlace: LA ENERGÍA

2) Ahora vamos a hacer la actividad 1 de la página 97 del libro.

3) Tras hacer la actividad del libro, haremos la siguiente tarea:

¿A qué tipo de energía se refieren las siguientes afirmaciones?

- Junto a la ventana se puede leer bien.

- Los frutos secos tienen mucha energía.

- Rompieron la pared con un martillo.

- Tendieron la ropa cerca del radiador.

Cuando termine la semana, me mandaréis las tareas que yo os solicite!

A trabajar, un abrazo! 😃

TAREA PLÁSTICA: VIERNES 29 DE MAYO

¡Buenos días a tod@s! 😃

Vamos allá con la tarea de Plástica! En este caso, vamos a crear un parchís casero siguiendo los pasos de un vídeo de youtube y además, también os dejo con mi explicación del vídeo para que no os quede ninguna duda! 👌

En el vídeo se me olvida decir que, si después podéis poner el parchís que habéis creado en alguna superficie dura y resistente, os quedará mucho mejor para poder jugar 😉

Dicho esto, a trabajar! Un fuerte abrazo! 😃

PRUEBA LENGUA: ORTOGRAFÍA

¡Buenos días chic@s! 😃

Espero que estéis bien mis alumnos y alumnas! Para terminar la semana y acabar con la prueba de Lengua, como ya sabéis, hoy nos toca la parte de ortografía, la cual también la vamos a hacer a través de una ficha interactiva. 😊 Que por cierto, si la hacéis a ordenador mejor, suele daros menos problemas. 👌

En este caso tenéis 60 minutos para hacerla, y para que os quede muy clarito y no tengáis dudas, os dejo por aquí un vídeo explicativo que es MUY IMPORTANTE QUE VEÁIS, y justo debajo tenéis el enlace a la prueba 😉

Mucha suerte y al lío! 💪 Un abrazo 😃

FICHA INTERACTIVA: PRUEBA DE ORTOGRAFÍA

PRUEBA LENGUA: GRAMÁTICA

¡Buenos días a tod@s! 😃

¿Qué tal estáis chic@s? Vamos a seguir con las pruebas, y en este caso, nos toca la parte de GRAMÁTICA, la cual también la vamos a realizar a través de una ficha interactiva. 💪

Para que os quede más claro, os dejo por aquí un vídeo explicativo de la prueba. Tiene una duración de 50 minutos, y recuerdo que las pruebas hay que realizarlas el día que se mandan.
Mucha suerte y un fuerte abrazo! 😊

PINCHA AQUÍ PARA LA PRUEBA: FICHA INTERACTIVA: PRUEBA GRAMÁTICA UNIDAD 9

TAREA SOCIALES: MIÉRCOLES 26 DE MAYO

¡Buenos días! 😃

Vamos allá con la tarea de Sociales! 💪

- Veo el vídeo de Happy Learning:

- Veo el vídeo explicativo de LA EDAD CONTEMPORÁNEA:

Y para terminar con esta unidad, tendrás que hacer un trabajo sobre uno de estos temas que más te guste:

1) Historia de los coches

2) Historia del avión

3) Historia del teléfono

4) Marie Curie

5) Amelia Earhart. 

Podéis coger cualquiera de los cinco temas propuestos. Se trata de que investiguéis sobre el invento, cómo ha ido evolucionando y penséis cómo nos ha cambiado la vida; también podéis hacer un resumen de la vida de esas dos mujeres importantes en nuestra historia. No se trata de copiar información, se trata de que saques cuáles son los puntos que más te llaman la atención y los resumas con tus palabras, que pongas imágenes sobre aquello que estás tratando, reflexiones tuyas sobre lo importante que puede ser el tema... 👍

Si lo hacéis en el cuaderno tendrá una extensión máxima de una carilla y mínima de media. Si hacéis un vídeo deberá tener soporte con imágenes y el objetivo será explicar con vuestras propias palabras lo que habéis aprendido. 😉

Tenéis hasta el domingo para entregar el trabajo! Así que... al lío 💪

Un abrazo del maestro Juanjo. 😊

PRUEBA DE LENGUA: COMPRENSIÓN LECTORA

CUIDADO EN LA SEGUNDA PREGUNTA, HAY ALGUIEN QUE LE PAGABA DE DOS FORMAS POSIBLES, HAY QUE UNIRLO CON LAS DOS. 

LOS QUE YA LO HABÉIS HECHO, NO OS PREOCUPÉIS, NO LO TENDRÉ EN CUENTA.

¡Buenos días chic@s! 😃

Como ya sabéis hoy nos toca la prueba de comprensión lectora de la unidad 9. Para ello, tendremos que pinchar en el enlace que os dejaré por aquí. Tendréis que leer el texto las veces que necesitéis para comprenderlo muy bien y realizar las actividades. Una vez que lo acabéis y repaséis, lo mandamos como siempre hacemos. 💪

Esta vez tenéis que estar muy atentos a lo siguiente: la prueba tiene tiempo límite para hacerla, aunque no os preocupéis que es más que suficiente! 😉

PINCHA EN ESTE ENLACE PARA HACER LA PRUEBA: Comprensión lectora

¡Ojito con la actividad 2 de la prueba! Tened cuidado y pensadla antes de hacerla, ya que una vez que lo unes, no puedes cambiarlo. 👍

Dicho esto... mucha suerte! 🍀

Un abrazo! 😊

TAREA VALORES: MARTES 26 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

Vamos al lío con la tarea de Valores, la cual recuerdo que la deben hacer únicamente los alumnos y alumnas que estén en esta asignatura. Vamos a hacer la tarea esta vez a través de un liveworksheet. Para realizarlo, veremos un vídeo a ver que valor nos transmite y que aprendemos de él. Después, hacemos como siempre, hacemos la ficha, rellenamos los datos y lo enviamos. 😉

Un fuerte abrazo! 😃

Valores 2 El hombre solidario, una ficha interactiva de aniosma73
liveworksheets.com

TAREA DE LENGUA: MARTES 26 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

Espero que tod@s estéis muy bien! Hoy vamos a repasar la unidad de Lengua con un kahoot.

Se trata de una tarea más, la cual podéis hacer las veces que queráis y que aconsejo que le prestéis atención ya que es una forma divertida de hacer un repaso del tema.

Acceso:

1. Kahoot Repaso Unidad 9

2. Kahoot Repaso Unidad 9  GAME PIN: 02078164

Al lío chic@s! Espero que os guste esta forma de repasar! Un saludo 😊

TAREA SOCIALES: LUNES 25 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😊

Vamos allá con la tarea de Sociales, que ya nos queda poquito para terminar el tema! 💪

En primer lugar tendremos que ver el siguiente vídeo de youtube, donde se explica LA EDAD MODERNA. Tendréis que verlo con mucha atención para comprender muy bien esta parte de la unidad. Además, en el vídeo también se explica la tarea que tenemos que hacer. Se trata de un FLIPBOOK, que una vez que veáis el vídeo, sabréis a que me refiero. 😉

Aquí tenéis el vídeo y una posible plantilla para hacer el flipbook, aunque podéis hacerlo como queráis. Lo debéis pegar en vuestro cuaderno. A final de semana os pediré que me lo mandéis junto con las demás tareas que hagamos durante la semana. 😀

A trabajar chic@s! Un fuerte abrazo! 😄

TAREA DE LENGUA: LUNES 25 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

¿Qué tal estáis? Espero que todo siga bien campeones/as! 😉

Vamos con una nueva semana, y para empezar, vamos con la tarea de Lengua. Como os comenté el viernes pasado, deberíais de haberle echado un vistazo al tema, porque como ya sabéis, lo estamos terminando, y esta misma semana iremos haciendo las pruebas.

CALENDARIO DE PRUEBAS:

Miércoles: comprensión lectora

Jueves: gramática (determinantes posesivos)

Viernes: vocabulario y ortografía (familia de palabras y signos de interrogación y exclamación).

Para acabar, tenemos que hacer las actividades que nos faltan de la página 160, que son la 8, 9 y 10.

No me la tenéis que enviar, esto sirve de repaso.

También os adjunto las soluciones de las actividades anteriores para que las corrijáis y repaséis el tema. 💪 

Dicho esto... al lío! Un saludo! 😃

TAREA DE RELIGIÓN

¡Hola de nuevo! 😀

Por último os dejo por aquí la tarea de Religión de parte de la seño. A trabajar! 😉

TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

¡Buenos días a tod@s! 😊

Espero que todos estéis bien, el maestro Juanjo os echa mucho de menos!

Nueva semana = nuevo reto 😃

Me gusta mucho ver vuestros retos semanales, y en este caso, vamos a hacer uno relacionado con el lanzamiento y la recepción. Os dejo un vídeo para que veáis en que consiste, y a continuación os explico algunas variantes:

1° Primaria: solo tiene que lanzar la bola hacia arriba una vez y recepcionarla. (Sin hacer el giro con el brazo)
2° Primaria: tiene que lanzar la bola hacia arriba una vez y hacer el giro con el brazo.
3° Primaria: tiene que lanzar la bola con la otra mano o que alguien se la lanze, hacer el giro con el brazo y recepcionarla.

Si a alguien no le sale con giro, que lo haga sin giro, no hay problema. Al igual que los alumnos/as que se crean capaces de hacerlo con giro, aunque yo no lo pida, adelante! 😀

Al lío chic@s! Un fuerte abrazo! 😃

TAREA PLÁSTICA: VIERNES 21 DE MAYO

¡Hola a tod@s! 😃

Para el día de hoy os traemos una actividad muy chula y que os va a gustar mucho! Además, con la colaboración de alguien que conocéis seguro! 😜

Tenéis hasta el jueves de la semana que viene para enviar la tarea, ¿de acuerdo? 💪

Os dejo con el vídeo que os lo aclarará todo. Espero que disfrutéis tanto como nosotros! ✌

Un fuerte abrazo! 😊

TAREA LENGUA: VIERNES 22 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

¿Cómo están mis alumnos/as? Pues una semana más que está terminando! Que rápido está pasando el tiempo! 😮

Para empezar con el día de hoy, vamos con la tarea de Lengua. En primer lugar deciros que, como ya sabréis, estamos terminando el tema. Esto quiere decir que este fin de semana tendréis que dedicarle tiempo y empezar a estudiar la unidad, ya que las pruebas llegarán próximamente. 

Respecto a las pruebas de la unidad anterior, espero que este finde pueda terminar con ellas y que tengáis las notas la semana que viene. 💪

Dicho esto, vamos con la tarea de Lengua. Nos vamos a ir a la página 160 del libro, donde nos encontramos con las actividades de repaso. Vamos a hacer los ejercicios del 1 al 7. En este caso quiero que vosotr@s mismos leáis el enunciado con atención. Es decir, nos lo tomaremos como un entrenamiento de cara a las pruebas de la unidad. Por tanto, NO me tendréis que ENVIAR nada al correo, posteriormente pondré las respuestas para que lo podáis corregir. 😉

A trabajar! Un saludo! 😊

TAREA DE SOCIALES: JUEVES 21 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😊

Vamos a empezar el día con alegría! En primer lugar, deciros que hoy os voy a dar un descansito respecto a la asignatura de Lengua, así, si alguno/a todavía no me ha entregado la tarea del cuento que mandé ayer, está a tiempo. 😉

Dicho esto... vamos con la tarea de Sociales 💪

Estos son los pasos a seguir para realizar la tarea:

1) Veo el vídeo de Happy Learning:

LA EDAD MEDIA

2) Veo el vídeo de youtube prestando mucha atención:

 

3) Hago la ficha interactiva de la Edad Media.

FICHA INTERACTIVA: LA EDAD MEDIA

4) Hago un dibujo del plano de una ciudad del medievo en mi cuaderno.

Ya me podéis enviar en un solo correo las tareas de la semana. Os detallo cuales son:

- Ficha de Cleopatra (mandada el Lunes).

- Ficha de los Dioses Romanos (mandada Miércoles).

- Dibujo del plano de una ciudad del medievo (mandada hoy).

Manos a la obra campeon@s! Un abrazo! 😃

TAREA VALORES

¡Hola chic@s! 😃

A los alumn@s de Valores, os dejo por aquí la tarea de esta semana. Trata sobre un tema bastante triste y duro, pero el cual existe en muchos países subdesarrollados y debemos ser conscientes de ello. Así nos damos cuenta de lo afortunados que somos. 

Tenéis que leer y hacer las dos actividades y mandármelas a mi correo. 👍

¡Un abrazo! 😃

TAREA DE LENGUA: MIÉRCOLES 20 DE MAYO

¡Buenos días de nuevo chic@s! 😊

Nos toca la tarea de Lengua para hoy! Vamos a convertirnos en auténticos escritores de cuentos! 😊

Nos vamos a ir a la página 159 y tenemos que hacer un cuento sobre un animal. Para realizar la tarea, tenéis que ver el vídeo que os dejaré por aquí, en él detallo algunas cosas importantes.

También os dejo a continuación algunas pautas importantes para la elaboración de un cuento:

También tenéis por aquí una plantilla por si queréis usarla. No es obligatorio, como explico en el vídeo, podéis hacerlo en el formato que queráis. 😉

Dicho esto... a trabajar escritoras y escritores! ✌

Un fuerte abrazo! 😊

CORRECCIONES LENGUA

¡Buenos días! 😃

En este caso, os dejo por aquí las respuestas de las actividades de Lengua de la semana pasada. Aunque hicimos la ficha interactiva, os comenté que venía muy bien que hiciérais las actividades de manera oral, y además, también tuvimos que hacer en el cuaderno la actividad 6 de gramática. Por aquí tenéis las soluciones, echadle un vistazo a los ejercicios y así vais repasando el tema! 😊

RESPUESTAS GRAMÁTICA: PÁG. 152 Y 153

RESPUESTAS ORTOGRAFÍA: PÁG. 154 Y 155

Aprovecho para deciros que estoy corrigiendo los exámenes, tanto las partes de Lengua como el de Sociales. Espero poder entregaros la corrección este fin de semana! 💪

Un saludo! 😃

TAREA DE SOCIALES: MIÉRCOLES 20 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

¿Qué tal estáis campeon@s? Espero que muy bien! Vamos allá con Sociales 😉

Para realizar esta tarea, tienes que seguir los siguientes pasos: 💪

1) Veo el vídeo del Imperio Romano estando muy atentos (recuerda que puedes tomar nota de lo que te llame más la atención)
2) Me leo "La vida en la época romana" (página 112 del libro)
3) Hago el cuestionario del liveworksheets.
4) Hago la ficha de los dioses romanos en mi cuaderno (sin enunciado pero contestando de manera larga a la pregunta: La diosa de la maternidad se llamaba...) o en la presentación que te dejaré a continuación. Las tres primeras preguntas las podrás encontrar en el siguiente enlace: https://enciclopediadehistoria.com/dioses-romanos/

CUESTIONARIO LIVEWORKSHEET: LA ANTIGUA ROMA

A final de semana os pediré lo que me tenéis que mandar al correo y lo que no. En unos días os mandaré la ficha interactiva corregida. Así que...manos a la obra! Un saludito! 😍

TAREA DE LENGUA: MARTES 19 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😊

¿Qué tal estáis? Espero que todo siga bien y estéis animados, va quedando menos para la nueva normalidad! 💪

Vamos al lío con Lengua, concretamente nos vamos a la página 158. Nos toca trabajar un tema que me gusta mucho: LA RIMA. Para ello tenemos un poema, el cual debemos leer y comprender muy bien. Además, en este caso, también nos vamos a fijar en la forma en la que riman sus versos. También tenéis un cuadrito en el que se explica de forma teórica cómo es una rima entre dos palabras.

POR EJEMPLO: AfortunADO rima con enamorADO. 

Si os fijáis, a partir de la vocal acentuada "A", las dos palabras tienen las mismas vocales: la misma "A" y la "O". 

Cuando dos versos terminan con palabras que riman, estos dos versos también rimarían.

POR EJEMPLO:

Me siento muy afortunado

por estar enamorado

Cuando leamos el poema e identifiquemos sus rimas, haremos las 3 actividades de esta misma página.

Dicho esto... a trabajar! Un fuerte abrazo! 😃

TAREA DE RELIGIÓN: LUNES 18 DE MAYO

¡Buenos días! 😀

Por aquí tenéis la tarea de la semana de la asignatura de Religión.

Un saludo y que tengáis un buen día! 😊

TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: LUNES 18 DE MAYO

¡Buenos días a tod@s! 😃

Para esta semana vamos a hacer una tarea relacionada con una de las habilidades motrices básicas: el salto. Concretamente vamos a realizar un salto horizontal con los pies juntos, a ver cuanto sois capaces de avanzar! Os dejo por aquí un vídeo de ejemplo para que veáis como se hace:

Tendréis que haceros un vídeo realizando el salto, al igual que en otras ocasiones, si no queréis salir enteros podéis enfocar solo una parte de vosotr@s, por ejemplo las piernas.

Prefiero que hagáis el salto con una buena técnica, a que lleguéis muy lejos pero lo hagáis mal. En este caso, la distancia es lo de menos.

Una vez que lo hagáis, me pasáis el vídeo a mi correo como siempre. 😊

Dicho esto, a saltar! Un abrazo chic@s! 😄

TAREA DE SOCIALES: LUNES 18 DE MAYO

¡Hola de nuevo chic@s! 😃

Es el turno de la tarea de Sociales. En primer lugar, vamos a echarle un vistazo al siguiente enlace: 

CLEOPATRA, UNA REINA BELLA E INTELIGENTE

Una vez que entendamos lo que hemos leído sobre Cleopatra, tendremos que hacer la siguiente ficha que os voy a dejar por aquí:

Después de esto, vamos a ver un vídeo de youtube muy interesante y que vamos a necesitar para hacer la siguiente actividad. El vídeo es el siguiente: 

Cuando veamos el vídeo y lo entendamos todo, vamos a hacer la siguiente ficha interactiva, al igual que hemos hecho ya en otras ocasiones. Por aquí os dejo el enlace: 

FICHA INTERACTIVA: EL ANTIGUO EGIPTO

En este caso tendréis simplemente que poner vuestro nombre, el curso, la asignatura y darle a enviar. Tened en cuenta que solo tendréis una oportunidad para hacerlo, así que debéis ver el vídeo! 😝

Un saludo! 😃

TAREA DE LENGUA: LUNES 18 DE MAYO

¡Buenos días a tod@s! 😊

¿Qué tal estáis? Espero que siga todo muy bien, poco a poco estamos mejorando, aunque debemos seguir teniendo mucho cuidadito! 👍

Vamos a empezar la semana con energía, y para ello, vamos a empezar con la tarea de Lengua. Abrimos el libro por las páginas 156 y 157. Nos encontramos con una lectura, "El ornitorrinco". Como siempre hacemos, tendremos que leer el texto y comprenderlo muy bien, recordad que una de las pruebas de Lengua es comprensión lectora, os viene muy bien las lecturas.

Una vez que lo comprendamos muy bien, esta vez vamos a hacer las actividades de forma oral, excepto la ACTIVIDAD 6, la cual sí la tendremos que hacer en la libreta y mandármela a mi correo.

Como explica el ejercicio, debemos buscar información en Internet sobre la vida de uno de esos tres animales de Australia, podréis hacerlo en el formato que queráis, en la libreta, folio, cartulina, ordenador... a vuestra elección y comodidad. Podéis buscar sus características, alimentación, tipo de animal, etc. 💪

Recordad mandarme la tarea a mi correo! 😉

Dicho esto... al lío! Un saludo! 😃

TAREA DE LENGUA: DÍA DE LA FAMILIA

¡Hola a tod@s! 😄

Vamos allá con la tarea de Lengua! En este caso, hoy día 15 de Mayo, es el día de la familia. Un día muy bonito, el cual ahora más que nunca podemos celebrarlo estando en casa tod@s junt@s! 😋

Hay algo en una familia que se tiene en común sí o sí. ¿Sabéis a qué me refiero? 

Exacto! Los APELLIDOS 👏

Alguna vez os habéis parado a pensar...¿qué significarán mis apellidos? ¿Cuál será el origen? 

Pues la actividad que vamos a hacer es precisamente eso. Vamos a llevar a cabo una investigación sobre nuestros dos apellidos. Tendremos que buscar su significado, su origen y su escudo. Si si...los apellidos tienen escudo 😲

Tenéis total libertad de buscar en Internet donde queráis, pero aquí os dejo dos posibles páginas. La del escudo: ESCUDO DE MI APELLIDO 

La de la información de tus apellidos: MIS APELLIDOS

Una vez que tengáis el significado, origen y escudo, tendréis que completar las siguientes fichas, una por apellido:

El escudo lo tendréis que dibujar, de forma que se valorará tanto en la asignatura de Lengua como de Plástica. 😊

Cuando las tengáis listas, me las mandáis a mi correo como siempre! 💪

Dicho esto, espero que os guste la actividad y os resule curioso saber un poco de vuestros apellidos! 

A pasarlo bien con la familia chic@s, disfrutad con los vuestros. Un fuerte abrazo y que tengáis un buen fin de semana 😀

TAREA SOCIALES: VIERNES 15 DE MAYO

¡Buenos días a tod@s! 😊

¿Qué tal estáis chic@s? Espero que todo siga bien. Ya estamos a viernes! 👏

Vamos con la asignatura de Sociales. Hoy vamos a hacer un cuestionario a modo de repaso. Os explico: tendréis que entrar en este enlace: CUESTIONARIO

Es muy sencillo, solo tenéis que poner vuestra dirección de correo y rellenar el formulario. Son 10 preguntas y cada una vale un punto. En unos días os mandaré a vuestro correo la nota y corrección. 😉

Además, os pido también que me mandéis las actividades que hemos hecho durante esta semana, a poder ser, en un único correo. 

Muchas gracias por todo campeon@s! Un fuerte abrazo! 😃

TAREA DE LENGUA: JUEVES 14 DE MAYO

¡Buenas de nuevo! 😃

Vamos a continuar el día de hoy con la asignatura de Lengua! 😊

Para hoy os voy a pedir que nos vayamos a la página 155 y vamos a hacer uno de los dos dictados que aparecen en la actividad 6. Podéis elegir el que queráis. Ya sabéis que lo tenéis que hacer con la ayuda de algún familiar, de forma que os lo dicte y después vosotros/as mismos/as os lo corregís. Antes de hacerlo podéis leer el texto que hayáis elegido. 💪

Recordad tener cuidado con las faltas de ortografía y sobretodo en este caso con los signos de exclamación e interrogación. Muy atentos! 😉

Un fuerte abrazo chic@s! 😊

TAREA DE SOCIALES: JUEVES 14 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

Hola mis alum@s! Qué tal estáis? Espero que muy bien. 😊

Vamos a empezar con la asignatura de Sociales. En primer lugar vamos a ver dos vídeos que nos van a ayudar mucho a comprender el contenido que nos toca: LA PREHISTORIA.

Ya lo hemos comprendido todo muy bien verdad? Pues ahora haremos la siguiente actividad:

- Representa con un dibujo cómo vivían en alguna de las etapas de la prehistoria y escribe sus características principales.

Dicho esto... a trabajar chic@s! Un saludo! 😃

TAREA DE LENGUA: MIÉRCOLES 13 DE MAYO

¡Buenos días de nuevo chicas y chicos! 😊

Hoy toca empezar con la parte de ortografía de la unidad: LOS SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN. Os dejo por aquí un par de imágenes y un vídeo explicativo de esta parte. Mirad el vídeo antes de hacer la tarea, así os quedará todo muuuuucho más claro! 😉

Una vez que habéis visto el vídeo y lo comprendéis todo muy bien, vamos a realizar la siguiente ficha interactiva. Recordad, enviádmela a mi correo cuando la hayáis terminado (le damos a ¡Terminado! y a "Mandar mis respuestas a mi maestro/a"). Cuidado que tenéis más de una actividad en esta ficha interactiva, no os despistéis! Además de ver el vídeo con mi explicación, leed muy bien los enunciados para hacer los ejercicios. 😋

Dicho esto... a trabajar! Un fuerte abrazo! 😊

Los signos de interrogación y de exclamación, an interactive worksheet by Lauris85
liveworksheets.com

CORRECCIONES DE LENGUA: MIÉRCOLES 13 DE MAYO

¡Hola chic@s! 😃

Para empezar con la asignatura de Lengua, en primer lugar os dejo por aquí varias soluciones de actividades anteriores, por favor, echadle un vistacito y así las podéis corregir.

Un saludito! 😃

- Páginas 150 y 151:

- Página 153: Actividad 6

- Ficha interactiva de los posesivos:

TAREA DE SOCIALES: MIÉRCOLES 13 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

¿Qué tal? Espero que estéis bien, vamos allá con la tarea de Sociales! 💪

Os dejo por aquí el vídeo explicativo que nos toca hoy, espero que os sirva campeones/as! 😉

Una vez que hemos visto el vídeo y nos hemos enterado muy bien de todo, tendremos que hacer las siguientes actividades en nuestra libreta:

- ¿En qué nueva etapa dicen que estamos?

- Actividad 3 (página 109) del libro.

- Actividad 2 (página 111) del libro.

A trabajar chic@s! Un abrazo! 😊

TAREA DE VALORES

¡Hola chic@s! 😃

No podemos olvidarnos de una asignatura tan importante como Valores! 😊

Nos toca trabajar un tema muy importante: la esclavitud infantil. Cuando leáis la historia que os voy a dejar por aquí, os daréis cuenta de lo que tenemos, y de que hay que valorar las cosas, por muy insignificantes que nos parezcan.

Debemos leer estas dos pequeñas historias y contestar las preguntas, y cuando las tengamos hechas, las mandamos como siempre a mi correo. 

Un saludo! 😉

TAREA LENGUA: MARTES 12 DE MAYO

¡Hola chic@s! 😊

Buenos días campeones/as, vamos a empezar el día con energía! 💪

Empezamos con Lengua, y para seguir dándole caña a los posesivos, os dejo con este vídeo explicativo, espero que os guste y os sirva! 😊

Recuerdo, copiar cuadro de posesivos página 152 y actividad 6 de la página 153 y mandar a mi correo.
Aquí os dejo con el enlace a una página con actividades de repaso: REPASO POSESIVOS. 

Vosotr@s mismos os organizáis de cómo hacer estas actividades, es decir, podéis hacer al día el número de ejercicios que queráis. Sí es verdad que es muy aconsejable que lo trabajéis, ya que todo lo que sea repasar, es bueno. Ya sabéis, yo miro por vuestro bien! 

Un fuerte abrazo! 😃

TAREA DE RELIGIÓN

¡Hola de nuevo chic@s! 😊

Os dejo por aquí con la tarea de Religión. 💪

Un saludito!  😃

TAREA DE SOCIALES: LUNES 11 DE MAYO

¡Buenos días a tod@s! 😃

Hoy toca empezar nuevo tema y...vamos allá con la tarea de Sociales! 💪

Os explico: estos últimos temas de ciencias lo vamos a organizar de la siguiente forma: primero trabajaremos la asignatura de Sociales, y cuando terminemos, trabajaremos el área de Naturales.

Así que, os explico lo que haremos hoy de Sociales. En primer lugar vamos a ver el siguiente vídeo para poder comprender mejor el contenido del tema relacionado con historia: INVESTIGAR EL PASADO

Una vez que hayamos visto el vídeo y lo comprendamos todo muy bien, vamos a hacer la siguiente actividad en nuestro cuaderno:

Explica qué tipo de fuente y que información te podrían proporcionar los siguientes casos: 

- Escultura y su inscripción.

- Programa de radio.

- Película.

- Joyas.

- Un diario.

Cuando termine la semana, me mandaréis en un mismo correo las actividades realizadas en estos días. No os preocupéis, yo os lo recuerdo.

Dicho esto...a trabajar chic@s, un abrazo! 😊

TAREA LENGUA: LUNES 11 DE MAYO

¡Hola chic@s! 😊

¿Qué tal estáis? Espero que muy bien y que tengáis energía para comenzar la semana! 💪

Comenzamos con la asignatura de Lengua, en este caso vamos a trabajar el contenido de "Los posesivos" que lo podréis encontrar en la siguiente página del libro (152). 

Para ayudaros a comprenderlo todo muy bien, en primer lugar vamos a ver este vídeo: 

LOS POSESIVOS

Una vez que hemos visto el vídeo y nos hemos enterado muy bien de todo, lo que haremos es lo siguiente: Trabajaremos este contenido de una forma más interactiva y divertida. Para ello tendréis que entrar en el siguiente enlace, donde veréis una ficha que tendréis que rellenar. 

FICHA INTERACTIVA POSESIVOS

Cuando rellenéis la ficha y le déis a Terminar /Finish, os saldrá un recuadro con dos opciones. Tendréis que darle a la que nos dice "enviar mis respuestas por correo electrónico a mi maestro" 

Veréis cuatro apartados para rellenar, en el primero ponéis vuestro nombre, en el segundo el curso, en el tercero la asignatura, y en el último tendréis que poner mi correo electrónico (juanjo_reyes_6@hotmail.com).

Nada más, es muy sencillo y una forma distina y más amena de aprender. También en ciencias utilizaremos más adelante esta plataforma.

Un saludo campeonas/es! 😃

TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

¡Muy buenas a tod@s! 😃

Vamos una semanita más con la tarea de Educación Física! 💃

Volvemos a los pequeños retos que tanto me gustan. En este caso se trata de un reto de coordinación y motricidad fina. Consiste en seguir y representar una secuencia de emoticonos de manos que os dejaré a continuación. Dicha secuencia tendréis que intentar hacerla lo más rápido posible y grabarlo en vídeo. Os dejo por aquí también mi participación. Espero que os guste! 😊

En mi vídeo salgo yo entero, pero también podéis hacerlo que sólo salga vuestra mano, como queráis. Yo he intentado hacerlo al ritmo de la música, pero no es necesario que le pongáis música, eso sólo si queréis. Os dejo por aquí la canción que yo he utilizado (segundo 0:30) por si alguno queréis usarla de fondo o algo: CANCIÓN. Tampoco es necesario que pongáis debajo los emoticonos. A ver si conseguís hacerlo más rápido que yo! 😜

Un abrazo! 😃

TAREA DE LENGUA: VIERNES 8 DE MAYO

¡Buenos días campeones/as! 😃

¿Qué tal estáis? Espero que muy bien! Ya estamos a viernes y por ello hoy vamos a hacer una tarea muy chula y entretenida! 

Vamos a hacer un kahoot para repasar un poco las familias de palabras. Es muy sencillo y lo podéis hacer las veces que queráis. Se trata de una actividad no evaluable pero muy recomendable para vosotr@s, ya que podréis repasar y seguro que aprendéis mucho! 

Existen dos opciones para entrar al juego:

1. Juego Kahoot Familia de Palabras

2. https://kahoot.it/ e insertar el GAME PIN: 09365393

Una vez que ya habéis entrado os ponéis un nombre de usuario y... ¡A jugar! 

Que tengáis un buen fin de semana, un abrazo! 😍

TAREA PLÁSTICA: VIERNES 8 DE MAYO

¡Buenos días chic@s! 😃

La tarea de plástica de esta semana la vamos a realizar en una actividad conjunta con el área de Ciencias. Es decir, la semana que viene os diré en qué consiste la actividad. Esa tares será evaluada conjuntamente desde el área de Ciencias y desde Plástica. Por lo tanto la actividad queda pendiente para ese día. 

¡Un abrazo a todas/os! 😊

TAREA DE LENGUA: JUEVES 7 DE MAYO

¡Hola a todos/as! 😃

Mucho ánimo chic@s! Vamos con la tarea de Lengua. Os dejo por aquí el vídeo explicando las actividades que nos faltan por realizar, de la página 151. 

Se tratan de ejercicios referidos a la parte de expresión escrita y vocabulario que nos toca en este tema, así que...ya puedes ver el vídeo y ponerte a trabajar! 😊

Un saludo! 😍

PRUEBA SOCIALES

¡Buenos días chic@s! 😊

Que tál estáis campeones/as? Espero que sigáis bien! 😉

Os dejo por aquí el vídeo explicativo de la prueba de Sociales. No lo digo en el vídeo pero esta prueba ME LA TENÉIS QUE MANDAR A MI CORREO. Si alguien todavía no me ha mandado el trabajo de las fases de la Luna, que me lo mande, ya que la nota de esta unidad será en base a estas dos cositas. 👍

Dicho esto, os dejo con el vídeo y a trabajar! Mucha suerte y un abrazo! 😃

AUDIO DÍA DEL LIBRO

¡Buenas tardes chic@s! 😊

Os dejo por aquí un enlace para que podáis escuchar el montaje con todos los audios y recomendaciones del día del libro. Podréis sacar muchas ideas de nuevos libros para leer, ya que se trata de un montaje de los/las compañeros/as de 3ºA, 3ºB, 4ªA y 4ºB.

Espero que os sirva y que lo disfrutéis! Un fuerte abrazo! 😃

AUDIO DÍA DEL LIBRO 2º CICLO

ESTUDIAR SOCIALES

¡Hola de nuevo chic@s! 😊

Esta entrada del blog solo la hago para poneros un poco al día. Respecto a Naturales, ya hemos terminado el tema y, por tanto, será ya la semana que viene cuando empezaremos con la siguiente unidad. 👌

Respecto a Sociales, os voy a pedir hoy que le echéis un buen vistazo al tema, ya que mañana subiré unas actividades que contarán para nota junto con el trabajo de "Las fases de la Luna". Es decir, se podría decir que mañana subo la prueba de Sociales, pero en este caso será más corta y sencilla, ya que la nota se complementará con el trabajo mencionado anteriormente.

No obstante, estudiad un poquito el tema y así no os pillará de sorpresa. 😉

Dicho esto, a trabajar chic@s! 💪

Un fuerte abrazo! 😍

TAREA LENGUA: MIÉRCOLES 6 DE MAYO

¡Buenos días a tod@s! 😃

¿Qué tal estáis chicas/os? Espero que estéis un poquito más animados gracias a estos paseitos que nos están dejando dar. Poco a poco volveremos a la normalidad! 😊

Os dejo por aquí el vídeo explicativo de la lectura de las páginas 148 y 149 y las actividades que tenemos que hacer. Os recuerdo, hoy NO tendréis que enviarme estas actividades, ya lo haremos mañana, cuando acabemos con las de la siguiente página. 💪

También os adjunto las soluciones de las actividades mandadas ayer. 👍

Espero que os sirva el vídeo y recordad la importancia de leer! Un saludito campeones/as! 😉

SOLUCIONES TAREA DE AYER:

TRABAJO NATURALES: NOTA TEMA 5

¡Hola a todas/os! 😊

¿Qué tal chic@s? Espero que sigáis bien! 💪

Para terminar con la unidad 5, en este caso vamos a realizar un experimento, el cual espero que os guste! 😊

El trabajo consta de dos partes:

- Medición del volumen de un sólido: tenemos que coger un objeto sólido (lo que queramos) y tenemos que medir su volumen. Lo tendremos que hacer de la siguiente forma: cogemos un recipiente graduado y lo llenamos de agua. Después, introducimos dentro del recipiente el objeto sólido, y observamos cuánto ha subido el agua, y esa diferencia sería el volumen del objeto. Si no tenemos recipiente graduado, podemos utilizar una regla o cinta métrica para medirlo.

Todo este procedimiento lo tendremos que explicar paso a paso.

- Separación de un líquido y un sólido: cogemos un recipiente con agua (no muy grande) y le echamos 3 cucharadas de sal. Lo dejamos expuesto al sol y tendremos que observarlo y apuntar los cambios que se produzcan durante horas/días. Tendremos toda esta semana para hacer el experimento.

Tanto en un experimento como en otro, se pueden añadir fotos, y podéis hacerlo como queráis (en la libreta, folio, cartulina, etc.)

Una vez realizados y terminados los dos experimentos, tendremos que sacar conclusiones contestando a la siguiente pregunta:

En los experimentos, ¿han sufrido cambios las materias que hemos usado? Si la respuesta es que sí, ¿en cual de los dos experimentos se han producido dichos cambios? ¿Por qué? ¿Cómo se llama ese proceso?

Tendréis toda la semana para realizar el trabajo y me lo debéis mandar a principios de la semana que viene. Os ruego que lo intentéis hacer lo mejor posible ya que se corresponde con la nota de este tema! 💪

Dicho esto, a trabajar! Un abrazo fuerte! 😊